Raúl y Paola prácticando la conducción. |
No sólo se trata de tomar una cámara por primera vez, de decir frente a otros/as y para otros/as, es también la posibilidad de definir en colectivo cuál será la escenografía del estudio o de los lugares donde se va a desarrollar la escena, el nombre que va a llevar ese producto comunicacional. Pensar las situaciones que vamos a dramatizar, designar roles e idear un diálogo, ensayar con nervios y vergüenza, representar las cosas que nos pasan y sentimos como jovenes.
Los chicos prueban la cámara para filmar. |
Durante dos horas muy productivas se trabajó en exteriores y estudio, con vestuario propio, un auto y a dos cámaras. La filmación fue en cuatro etapas y sobre tres situaciones definidas en la pre-producción.
Los 22 participantes trabajaron en tres "equipos de producción" donde tomaron todas esas desiciones y se animaron a producir un noticiero que es popular porque permite que los protagonistas de los hechos, con sus propias palabras cuenten lo que les pasa .
La edición llegará en los próximos talleres, con música y los arreglos que los/as participantes idearon.
Grupo trabajando sobre el guión de los conductores. |
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