25 nov. 2011

Presentamos el 1° Cuaderno de Formación y Acción Colectiva

Sumamos un nuevo material de formación y promoción de Derechos Humanos para organizaciones sociales. En el marco de la experiencia de extensión universitaria El Derecho a Tener Derechos, el jueves 24 de noviembre, se presentó en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, un cuaderno de derechos frente a la violencia policial que intenta mejorar el Manual de Derechos publicado en 2008.

La presentación contó con la participación de una veintena de organizaciones sociales y de derechos humanos.
 Militantes del Club Villa Arguello de Berisso hicieron un análisis y devolución sobre el Cuaderno n° 1 desde las organizaciones sociales, sus usos y desafíos.
También estuvieron presentes los y las jóvenes participantes de los talleres de formación de 2010 y 2011 en La Plata. Se proyectaron las realizaciones audiovisuales  y se hicieron algunas reflexiones colectivas.

Gisela, compañera del Club Villa Arguello

El equipo de extensión y Los Jóvenes de Pie

20 nov. 2011

Presentación del Cuaderno n° 1 de Formación y Acción Colectiva

Estimado/as compañero/as:

Invitamos a la presentación del Cuaderno n° 1 de Formación y Acción Colectiva, realizado en el marco de la experiencia de extensión universitaria El derecho a tener derechos y con la participación del Colectivo de Investigación y Acción Jurídica (CIAJ).
Los y las esperamos para compartir un nuevo material que intenta aportar a las acciones estratégicas de las organizaciones sociales y de derechos humanos. Se van a proyectar las producciones realizadas en talleres durante 2011 en La Plata y Lanús.
La cita será el jueves 24 de noviembre, en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (sede del Bosque), diagonal 113 y 63, AULA 1, a las 18 horas.


CIAJ: (0221) 156097562
Gabriel: (0221) 155683200

26 oct. 2011

Volvió el arte callejero


Se hizo esperar pero volvió!
El sábado 22 de octubre el artista callejero Luxor realizó el tercer mural de la serie sobre violencia policial que iniciamos este año en el marco de la campaña de comunicación de "El Derecho a tener Derechos".
Siguiendo con la idea de los murales anteriores volvió con la vicera como elemento identitario de los jóvenes que padecen los abusos de la "gorra".


Luxor en acción


Así quedó el mural 

28 ago. 2011

Validación de cortos sobre derechos y violencia policial

El pasado sábado 27 de agosto realizamos el quinto taller sobre Jóvenes, violencia policial y conflictividades junto a jóvenes de barrios de La Plata, Berisso y Ensenada. En esta oportunidad, integrantes del Programa y del CIAJ, validaron dos cortos audiovisuales realizados en  talleres anteriores, con el objetivo mejorarlos en el próximo encuentro.


La producción participativa de materiales de comunicación forma parte de la estrategia de formación a  organizaciones sociales que desde la Universidad y el CIAJ vienen realizando desde el año 2006 en la extensión universitaria. 

Compartimos los cortos, que forman parte de la campaña nacional por el derecho a tener derechos y de los talleres sobre derechos y violencia policial.

Corto 1:



Corto 2:

En el próximo taller se realizarán mejoras a los cortos de acuerdo a los resultados de validación.
Los jóvenes evaluando sus producciones audiovisuales.


10 ago. 2011

Jornada de formadores en Lanús: Derechos humanos y educación popular

La jornada  retomó la experiencia que tuvimos en la Universidad Surcolombiana de Neiva, donde dictamos un Seminario de DD HH a fines de 2009, junto a docentes y estudiantes de pos grado y grado de esa casa de estudios.El pasado 6 de agosto, el Programa de extensión y el CIAJ realizaron una jornada de formación en derechos humanos y educación popular con docentes del Bachillerato Popular Roca Negra del FPDS de Lanús. 

Profes del Bachillerato Roca Negra trabajando.
Los ejes del encuentro fueron los DD HH y su vinculación con los movimientos populares, el diagnóstico y mapeo de situaciones problemáticas, la dialéctica de la educación popular aplicada a los derechos, la pedagogía de los DD HH -metodología, técnicas y materiales didácticos-, y el uso del Manual el derecho a tener derechos.

Gabriel explicando la matriz dialéctica.
Una vez más, el Programa de extensión universitaria de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP y el CIAJ, una de las organizaciones copartícipes, protagonizaron una excelente jornada de formación en derechos humanos junto a organizaciones sociales que agrupan a sectores populares. Después de 6 años de trabajo, el derecho a tener derechos continúa su largo camino de formación y promoción en derechos.

Profes exponiendo el mapeo de situaciones problemáticas.
Otra vez fue Monte Chingolo de la ciudad de Lanús, en medio de barrios precarizados que se asoman de lado a lado del camino General Belgrano, una ruta que atraviesa gran parte del sur del conurbano bonaerense. Pero esta vez, el encuentro no estuvo destinado a trabajar con los/as jóvenes del barrio La Fe sino con los/as docentes del Bachillerato Popular, que se propusieron incorporar dos materias sobre derechos y géneros. Docentes que apostaron a la trayectoria de nuestro espacio para reforzar su formación y su propuesta de educación popular en Roca Negra.

Grupo trabajando sobre Derechos.
La Jornada trabajó en cuatro bloques temáticos. El primero dedicado a perspectivas de DD HH desde tres variables: los derechos se tienen cuando se los ejerce, no hay derechos sin organización social y el punto de partida: “el ser”, en el marco de un horizonte de cambio social. El segundo bloque giró alrededor de categorías para la realización de diagnósticos y mapeo de situaciones problemáticas. En ese momento los y las docentes del Bachillerato hicieron un ejercicio en base a problemáticas de género y del derecho al trabajo, identificando a los sectores vulnerables, problemáticas, derechos, actores y contexto social. El tercer bloque temático abordó el Manual y la matriz dialéctica utilizada para su elaboración. En esta instancia se realizó un ejercicio donde construyeron piezas comunicacionales a partir de ilustraciones que refieren situaciones problemáticas de violencia de género y trabajo precario, señalaron los derechos que se ponen en juego y se vulneran, las respuestas del Estado y posibles estrategias para resolver la situación problema. En el último bloque evaluamos la jornada e identificamos colectivamente los recursos pedagógicos puestos en juego en la jornada de formación.

Dinámica de presentación.

















El abordaje de los bloques temáticos fue mediado por recursos audiovisuales: video clip de Keny Arkana, Noticiero popular de Jóvenes de Lanús e informe documental sobre las Brigadas de Observación de derechos humanos de Madrid, España. También se pusieron en juego momentos de exposición, puesta en común, plenario y trabajo en grupos. A su vez, se utilizaron power points sobre mapeo de situaciones y matriz dialéctica, el Manual de DD HH, talleres propuestos en el mismo material y el cuento “El pueblo que no quería ser gris”, censurado en la última dictadura militar.

Papelógrafo del grupo que trabajó género.

30 jul. 2011

Multiplicar nuestros derechos

El afiche de promoción de derechos realizado por los jóvenes.

El pasado 30 de julio llevamos a cabo el 4º taller de comunicación popular en el marco de las jornadas Jóvenes, violencia policial y conflictividades que el Programa y el CIAJ vienen desarrollando junto a pibes y pibas de Berisso, La Plata y Ensenada.
El trabajo en grupos.

En el taller se trabajaron, por un lado, qué son los derechos humanos, las responsabilidades del Estado y el rol de las organizaciones sociales. Por otro lado, compartimos cómo producir afiches de promoción de derechos.  
Cristián armando el afiche.
Los y las jóvenes de Pie vienen realizando materiales comunicacionales, tanto para su formación en derechos como para la campaña nacional del derecho a tener derechos. Primero se realizó un noticiero popular, después cortos audiovisuales de derechos y en este taller, se produjeron afiches sobre derechos frente a la violencia policial.

Un afiche está dedicado a qué hacer cuando detienen a menores de 18 años. Y el otro material trabaja sobre qué hacer cuando llevan un compañero a la comisaría. En el próximo taller evaluaremos colectivamente los bocetos de los afiches, los validaremos con el objetivo de mejorarlos para poder ser distribuidos en lugares donde circulan la juventud.
Derechos de los menores de 18 años.

20 jul. 2011

Derecho a EXPRESARNOS

Así dejaron marcada la pared los/as jóvenes con la pintada que hicieron en el barrio La Fe, en la localidad de Monte Chingolo el miércoles 20 de Julio. La actividad fue el cierre de una decena de talleres que el Programa El Derecho a Tener Derechos viene realizando conjuntamente con el Frente Popular Darío  Santillán (FPDS) en Lanús.


Uno de los pasacalles producidos.
En una jornada con mucho frío, chicas y chicos de entre 13 y 22 años, organizaron una estrategia de intervención colectiva para interpelar a los/as vecinos/as de su barrio. El objetivo de la jornada de cierre de los talleres de "Derechos frente a la Violencia Policial" era pensar una salida colectiva desde los/as jóvenes.
En medio de una comilona compartida en Roca Negra y mientras algunos compañeros filmaban el trabajo, se armaron dos pasacalles con las siguientes leyendas: "los jóvenes queremos cambiar el barrio" y "las pibas tenemos derecho a decidir".


Después se emprendió una caminata por la calle Méndez hasta llegar a La Fe, una treintena de jóvenes le iba poniendo música y color al mediodia gris, mientras que la gente salía de sus casas para ver qué sucedía. Una vez que se llegó al lugar elegido para hacer la pintada se acercaron muchos curiosos, algunos a colaborar con la pintada, prestando pinceles y sillas, otros con música y buena onda.


En marcha hacia el barrio La Fe.
La pintada terminada
Participantes de los talleres de derechos 2011.

16 jul. 2011

Luz, Cámara, Acción!



El Sábado 16 de julio se realizó el 3° taller con Jóvenes de Pie de La Plata, en el marco de los encuentros sobre Jóvenes, violencia policial y conflictividades que realiza el programa de extensión El Derecho a tener Derechos.



En este encuentro los/as chicos dramatizaron y filmaron las situaciones que habían pre producido en los dos talleres anteriores: Cuando te paran y revisan y Cuando te llevan a la comisaría.

Con cada una de las escenas establecidas era el momento de que cada uno encarne un personaje, decidir las palabras a utlizar, el vestuario y hasta la forma de filmar.




 Los/as chicos/as definiendo las distintas escenas de la situación Cuando te paran y revisan.




                                                                                                                                                                                                                                                                                            Los/as pibes/as en plena acción representando la situación: Cuando te llevan a la comisaría.
En el próximo encuentro podrán ver sus propias producciones y reflexionar sobre las estrategias planteadas.

13 jul. 2011

Último Taller en Roca Negra

Los chicos organizando la jornada del 20

El miércoles 13 se realizó el último taller con jóvenes en Roca Negra (Lanús) en el marco del Programa de Extensión "El Derecho a tener Derechos".
A partir de la construcción colectiva de un cuento vivo, los/as participantes y coordinadores del taller hicieron un balance de los dos meses de trabajo de formación y reflexión de los derechos frente a la violencia policial.

Siguiendo con el objetivo de los 10 encuentros de producir sentidos, conocimiento, discusiones y discursos a partir de la experiencia cotidiana en los barrios, en este último taller se diseño una estrategia de acción colectiva.
Los/as jóvenes como sujetos sociales organizados, a través de la ayuda y el compañerismo, pueden generar estrategias colectivas que les permita luchar por los derechos vulnerados y buscar salidas a situaciones conflictivas. Así este taller sirvió para pensar una intervención en el barrio La Fe, donde viven la gran mayoría de los participantes. Los chicos decidieron hablarle al barrio a partir de pasacalles, pintadas y stenciles.
"Los jóvenes queremos cambiar el barrio" es una de las consignas a partir de las cuales decidieron interpelar a los vecinos del barrio con sus propias producciones y sus palabras.
La jornada se realizará el miércoles 20 a partir de las 12 hs. con almuerzo de cierre incluido.

7 jul. 2011

Tomar la palabra: jóvenes y derechos

Jóvenes que participan de la jornada de Talleres "Jovenes y Conflictividades. Derechos frente a la violencia policial” tomaron una vez más la palabra y construyeron mensajes radiofónicos sobre los derechos que tienen las mujeres y los niños ante las prácticas policiales. Las producciones se realizaron el pasado 6 de julio en Lanús durante el octavo taller.   

Se hizo mención a la interdependencia, inherencia y exigibilidad de los derechos, como a las obligaciones que tiene el Estado de respetarlos, protegerlos, promoverlos y garantizarlos. ron el pasado 6 de julio en Lanús durante el octavo taller. 

Marisol y Ana ensayando el spot sobre derechos de las mujeres.
En grupo ultimando detalles del guión.
El ciclo de talleres sobre derechos se lleva adelante en el espacio “Roca Negra” del Frente Popular Darío Santillán ubicado en el barrio Monte Chingolo de Lanús. Esta iniciativa forma parte del Programa de extensión universitario “El Derecho a tener derechos” y de las acciones de educación en derechos que el CIAJ coordina junto a organizaciones territoriales.






En grupos, los/as jóvenes trabajaron derechos: hicieron una lectura colectiva, reflexionaron y pensaron cómo contar y transmitir esa información en un spot radial. La semana próxima los audios estarán editados y los/as participantes podrán compartirlos en radios comunitarias o espacios participativos. 

Rocío grabando los derechos de los menores.

1 jul. 2011

Jóvenes, estigma y "olfato social"

El miércoles 29 de junio se realizó el 7° taller sobre "violencia policial, jóvenes y conflictividades" con jóvenes de Lanús (Roca Negra). Durante dos horas se trabajó sobre la conformación de estereotipos, el proceso de estigmatización y la relación con el "olfato social" y el accionar de la policía.

Los 26 jóvenes que participaron comenzaron teniendo que dar argumentos que avalen o refuten postulados que caracterizan de forma negativa a la juventud ("todos los pibes con corte taza chorean"). Los chicos dieron su punto de vista respecto de por qué no era así en cada uno de los postulados, y reflexionamos sobre la conformación de estereotipos. 



Luego vieron el video "Anti" a modo de disparador para trabajar el proceso de estigmatización. En plenario los/as chic@s contaron qué le pasaba al protagonista del video, por qué todos los actores que aparecen en el corto creen que les va a robar y se reflexionó sobre las marcas negativas con las que carga (pobre, sucio, mal vestido, andar en bicicleta, etc.).

Cada uno de los/as chic@s tomó una tarjeta con la consigna de escribir Cómo nos nombran/marcan en el barrio y Cómo nos afecta. Comenzaron a salir distintos estereotipos y marcas con las que cargan, desde aspectos físicos hasta cuestiones de género, clase y nacionalidad. Después contamos sobre cómo nos nombramos entre nosotros y participamos acriticamente en la conformación de estereotipos y estigmas sociales.

Luego vimos el video "mirada de vecino" realizado por ACIJ, donde advertimos cómo determinadas marcas y su circulación social posibilitan el "olfato social" que habilita y legitima el accionar policial.
Para cerrar reconstruimos la identidad juvenil a partir de todo lo que esos prejuicios y marcas no dicen respecto a los jóvenes, lo que les gusta hacer, lo que sienten como propio.

26 jun. 2011

2° Taller con jóvenes de Pie


El sábado 25 de junio se realizó el segundo encuentro con los jóvenes de pie, para seguir trabajando sobre violencia policial y conflictividades.


En este taller comenzamos mirando un video realizado por jóvenes y producido por ACIJ, a modo de ejemplo del trabajo a realizar.

El objetivo del encuentro era que pudieran armar todas las instancias para dramatizar y filmar una situación problemática con la policía. En este caso y como ya las habían trabajado el taller anterior, partieron de dos situaciones: Cuando te paran y Cuando te llevan a la comisaría, intentado hacer hincapié no tanto en la circunstancia en sí, sino en el Qué hacer como jóven y como organización frente a esa situación.
Los 14 chic@s trabajaron en dos grupos donde pensaron la secuencia temporal de la escena, los personajes que aparecen y sus características y hasta el guión de lo que van a filmar.
Después cada grupo contó lo trabajado y cómo se desarrollará la escena que van a rodar el próximo encuentro.
Antes de irse pudieron ver el noticiero popular realizado en los talleres con jóvenes en Roca Negra (Lanús).

22 jun. 2011

Taller de género y violencia policial

Este miércoles 22 de Junio integrantes del CIAJ (Colectivo de Investigación y Acción Jurídica) realizaron el sexto taller con jóvenes en Lanús. La iniciativa está enmarcada en los talleres de derechos frente a la violencia policial del Programa de Extensión Universitaria "El Derecho a Tener Derechos" que se vienen realizando desde mayo.

Este taller, a diferencia de los anteriores, propuso metodológicamente la separación entre chicas y chicos.Los participantes no se sorprendieron con la propuesta y se animaron a esa forma de trabajo que implicaba espacios físicos separados y consignas distintas.
Reflexiones de las chicas.
















El grupo de las mujeres trabajo con la técnica de la fotopalabra, eligiendo una imagen e intentando reflexionar individualmente sobre cómo aparecía la mujer allí y por qué  habían elegido esa foto. Las reflexiones se compartieron, intentando problematizar el lugar de la mujer en esas situaciones. 
 
El grupo de los varones, en cambio, trabajó con los conflictos que ellos mismos habían identificado en talleres anteriores: violencia familiar/género, peleas entre barrios y la parada policial por apariencia o vestimenta. La apuesta ahora tenía que ver con pensar cómo aparecían las mujeres en esos conflictos: chicas de su misma edad así como mujeres de otras generaciones. 
  
Lucas en el juego ¿Te gusta tu compañía?

Después nos reunimos en colectivo  y los coordinadores hicieron una síntesis de lo trabajado en los grupos. Se dio fin al taller con el cortometraje "Igual que tú" realizado por jóvenes sobre la asignación del rol de mujer-hombre. Muchas ideas quedaron dando vueltas para pensar y re-pensar qué sucede con las mujeres y la policía en los barrios. 

15 jun. 2011

Los jóvenes y los discursos de los medios

Este miércoles, en el marco de los talleres de "Violencia y Conflictividades" en Lanús, los/as jóvenes reflexionaron y problematizaron sobre el lugar de los medios de comunicación social como productores de discursos. Pero como todos/as podemos producir relatos y puntos de vista, nos animamos a armar nuestros propios periódicos comunitarios.

Marcela armando la tapa del periódico "La gente" de Lanús.

Los cerca de 20 participantes reflexionaron desde los titulares de un diario sobre las maneras en que se nombra a los jóvenes: menores, delincuencia juvenil. Desde esa lectura se diferenció entre los hechos y las noticias, éstas últimas son armadas, puntos de vista, que dependen de quién y cómo las cuente.





Los chicos mirando sus producciones.
 En plenario se llegó a acuerdos como que existen tantos discursos sobre un tema como actores interpelados por él. Se destacó la importancia de decir y expresar nuestros discursos como jovenes. 
Los periódicos eran de distribución gratuita para el barrio Monte Chingolo y se llamaron: La Fe, Popular de Lanús, La gente y Jóvenes.Y las notas de tapa fueron sobre la pavimentación de algunas calles del barrio, la malas condiciones de una escuela y la invitación a una expo que organiza la "Red Chingolo" en el Polideportivo este viernes 17.
Todos/as muy atentos viendo el noticiero popular

Para cerrar el taller, vimos el noticiero "Jovenes del Envión" producido por los jóvenes en el tercer encuentro (01/06). Donde las chicas y chicos tomaron las cámaras y representaron situaciones de conflicto en los barrios. 
Hubo un móvil en el boliche "El reventón" que narraba  la discriminación por vestimenta y dos cámaras ocultas, la primera sobre un policía que pedía coima a un automovilista y, la segunda, de una menor yendo al "tranza" del barrio mientras un policía pasaba a "cobrar peaje". 
Los actores, conductores y cámaras se divirtieron al encontrarse con el material editado. 
¡Un aplauso!

9 jun. 2011

Las prácticas de la policía

El miércoles 08 se desarrolló el cuarto taller de formación en derechos en el Centro Social y Político Roca Negra (FPDS-Lanús). Contó con la participación de veinte jóvenes de entre 14 y 22 años de los barrios La Fe, Anexo La Fe y Monte Chingolo de esa localidad. 

La temática que se trabajó en esta jornada fue la naturalización de las prácticas policiales, por ejemplo, "cuando te paran o te detienen" y "cuando te sacan fotos". Integrantes del CIAJ (Colectivo de investigación y Acción Jurídica) y del Derecho a Tener Derechos trabajaron con los/as jóvenes en una lluvia de ideas: partimos de pensar qué es una práctica y qué prácticas o rutinas tenemos cotidianamente, al partir de la experiencia, definimos entre todos de qué hablamos cuando decimos que la policía tiene prácticas sistemáticas y, a su vez, nos identificamos a nosotros/as como sujetos hacedores.
Momento de Plenario

Se trabajó en grupos y después se compartieron las reflexiones de manera plenaria. Los jóvenes relataron situaciones que viven en sus barrios con la policía, "se vive en estado de sitio en Lanús", dijo Julio. Estas rutinas le servirían a la policía para marcar o escrachar a jóvenes con determinadas características: con vicera, corte taza, "cara de secuestro", tatuajes, piercing, ropa deportiva, zapatillas con resortes, en moto. 

Son estereotipos o prejuicios que circulan entre los vecinos, la policía y los medios de comunicación. 

Estas prácticas sirven también para segregar el territorio, las zonas de circulación para unos y las zonas de contención para otros. Los jovenes que trabajan en la venta ambulante o que quieren ir a pasear a la capital o a las zonas céntricas de Lanús son estigmatizados por los comerciantes y los vecinos adultos, no pueden estar de a dos o tres caminando porque enseguida aparece un patrullero. 

Momento de Plenario
Frente a prácticas sistematizadas es necesario estar atentos, cuidar a los/as compañeros/as, intentar averigüar el número de patrullero o de comisaría, cuidar que no nos involucren en causas o nos metan "paquetes" mientas nos cachean.

4 jun. 2011

Comenzaron los talleres 2011 con Jóvenes de Pie

El sábado 4 de junio comenzaron los talleres sobre violencia policial, jóvenes y conflictividades con los Jóvenes de Pie.

Con la participación de 14 pibes de los barrios de Punta Lara, El Carmen, Villa Elvira, Villa Argüello, Villa Paligüe, Montoro, Cementerio, Los Hornos y Las Quintas, este primer encuentro comenzó con la proyección del "Noticiero Popular" que algunos de ellos habían producido en el último taller de 2010.

Luego de la proyección trabajamos en plenario sobre los conflictos que viven a diario con la policía, sobre las causas de esos conflictos y como se transforman en rutina.


Los afiches producidos por los grupos
El trabajo en grupos fue sobre dos situaciones: Cuando nos paran y revisan y Cuando nos llevan a la comisaría. Los chicos intentaron dar cuenta de las causas por las cuales ocurren estas situaciones e imaginaron un Qué hacer frente a las mismas como jóvenes y como organización.

Luego cada grupo tenía que imaginar como sería la escena con vistas a dramatizarla en el próximo taller.


2 jun. 2011

3º taller en Roca Negra

Raúl y Paola prácticando la conducción.
Continúan los talleres de Derechos Frente a la violencia policial en Lanús. Esta vez los/as participantes tomaron cámaras y micrófonos, para contar a través de un "noticiero popular" sobre los conflictos que enfrentan en sus barrios, con la policía, la venta de droga y la discriminación.


No sólo se trata de tomar una cámara por primera vez, de decir frente a otros/as y para otros/as, es también la posibilidad de definir en colectivo cuál será la escenografía del estudio o de los lugares donde se va a desarrollar la escena, el nombre que va a llevar ese producto comunicacional. Pensar las situaciones que vamos a dramatizar, designar roles e idear un diálogo, ensayar con nervios y vergüenza, representar las cosas que nos pasan y sentimos como jovenes.

Los chicos prueban la cámara para filmar.
Durante dos horas muy productivas se trabajó en exteriores y estudio,  con vestuario propio, un auto y a dos cámaras. La filmación fue en cuatro etapas y sobre tres situaciones definidas en la pre-producción.

                                                                                                                                                                                            
Los 22 participantes trabajaron en tres "equipos de producción" donde tomaron todas esas desiciones y se animaron a producir un noticiero que es popular porque permite que los protagonistas de los hechos, con sus propias palabras cuenten lo que les pasa .
La edición llegará en los próximos talleres, con música y los arreglos  que los/as participantes idearon.
Grupo trabajando sobre el guión de los conductores.

30 may. 2011

2° Mural del Derecho a tener Derechos



El lunes 30 de mayo el artista callejero Luxor pintó el 2° Mural de la serie sobre violencia policial, que forma parte de la campaña de El Derecho a tener Derechos 2011 . La idea de estos murales es dar cuenta del discurso represivo que circula en relación a la juventud y la identificación de la misma como sujeto peligroso.
Esta vez le tocó a la pared ubicada en 63 e/ 12 y 13.


El mural terminado

Estén atentos habrá próximas entregas.