20 jun 2013
Taller junto a estudiantes del FINES de San Fernando
El pasado 14 de junio el equipo de
extensionistas del proyecto “El derecho a tener derechos” coordinó un taller
sobre violencia institucional, del cual participaron jóvenes que cursan sus
estudios secundarios en el marco del programa FINES, en una Escuela de San Fernando. La jornada, propuesta en el
marco de la Campaña
Nacional contra la Violencia Institucional ,
contó con el acompañamiento de Raquel Witis, la mamá de Mariano Witis, asesinado
por la policía en el 2000.
El encuentro comenzó pasadas las 18 horas y
fue abierto por Raquel. El 21 de septiembre de 2000 su hijo Mariano fue tomado
como rehén por Darío Riquelme para cubrirse de
El objetivo principal del taller fue
visibilizar y problematizar la violencia policial, como continuidad de las
diversas violencias con las que se miden las pibas y los pibes en los barrios.
A partir de esto, se abrió el taller con una dinámica que proponía como
disparador el interrogante sobre cuáles son las violencias que recaen sobre los
y las jóvenes.
Alrededor de la imagen de una visera, el afiche se fue completando con
palabras que expresaban los conflictos y vivencias de pibas y pibes de los barrios:
discriminación, falta de contención, violencia de géneros, estigmatización por
parte de las vecinas y vecinos, narcotráfico, violencia entre jóvenes, acoso de
la policía, detenciones arbitrarias, persecución, armados de causas, entre otras. 
Luego, se trabajó en grupos con imágenes
para debatir sobre situaciones concretas de violencia institucional, reflexionando
acerca de aquellas prácticas abusivas, discriminatorias y sistemáticas con las que se encuentran las pibas y los
pibes. También, se marcaron aquellos actores que intervienen habilitando esas
prácticas, y legitimando la violencia policial: los medios de comunicación, 
30 may 2013
Talleres de formación en el Espacio Memoria y DDHH
El jueves 23 de mayo se realizó una jornada de formación y capacitación docente sobre educación, memoria y derechos humanos en el marco del proyecto “Memoria, un desafío educativo”, una iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación.
De esta jornada participaron estudiantes y docentes de Institutos Superiores de Formación Docente de la Provincia de Buenos Aires.
En este marco se realizó una charla con el diputado del Frente para la Victoria, Leonardo Grosso, impulsor de la Campaña Nacional contra la Violencia Institucional y de la ley que estableció el 8 de mayo como el día para recordar las “graves violaciones a los derechos humanos ocasionadas por las fuerzas de seguridad, promoviendo la adopción de políticas públicas en materia de seguridad respetuosas de los derechos humanos”.
El equipo del proyecto de extensión universitaria “El derecho a tener derechos”, coordinó dos talleres en el marco de esta Jornada de formación en DDHH, que forman parte del trabajo realizado desde la Campaña Nacional contra la Violencia Institucional y que estuvieron enfocados en abordar dicha problemática.
La dinámica propuesta por el equipo de trabajo, consistió en la puesta en escena de un juicio popular a un grupo de pibes acusados por vecinas y vecinos del barrio.
A partir de aquella propuesta las y los participantes trabajaron en grupos reflexionando y discutiendo sobres ciertos argumentos estigmatizantes, sobre el olfato social, como mecanismo que permite la marca negativa sobre ciertos grupos sociales juveniles, habilitando determinadas prácticas cotidianas y sistemáticas, discriminatorias, violentas y abusivas, permitidas, avaladas y legitimadas socialmente.
Luego se realizó la puesta en escena donde el jurado escuchó los argumentos de los vecinos, de los chicos acusados y de la organización que milita el barrio. La conclusión fue la absolución de los chicos y la puesta en común de los procesos de estigmatización y su producción social. Los futuros docentes se manifestaron contentos de poder contar con herramientas para trabajar en el aula esta temática difícil de abordar.
8 may 2013
DÍA NACIONAL DE LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA INSTITUCIONAL
Ni un pibe menos!!
El 8 de mayo de 1987 fue la “Masacre de Ingeniero Budge”, en la que tres jóvenes: Agustín Olivera de 20 años, Oscar Aredes de 19 y Roberto Argañaraz de 24, fueron asesinados por efectivos de la policía bonaerense en una esquina de esa localidad de la provincia de Buenos Aires. Este hecho causó tal conmoción que movilizó al barrio y se generó organización para que el caso no quedara impune. La ejecución de los tres amigos popularizó la expresión “GATILLO FÁCIL”, para identificar un asesinato cometido por personal de las fuerzas de seguridad.
Estos y otros hechos de violencia ejercidos desde el poder motivaron que el Congreso de la Nación sancionara en enero de 2013 la Ley 26.811, que instituye el 8 de mayo como “Día Nacional de Lucha contra la Violencia Institucional”
La violencia policial es una de las formas de nombrar a la violencia institucional. Son prácticas ejercidas por las fuerzas de seguridad que abusan, violentan, y se realizan de manera discriminatoria. La violencia puede ser física o psicológica. No son hechos aislados, no son errores ni excesos de las policías. Son prácticas que se repiten y terminan siendo parte del quehacer informal de la institución.
El 8 de mayo de 1987 fue la “Masacre de Ingeniero Budge”, en la que tres jóvenes: Agustín Olivera de 20 años, Oscar Aredes de 19 y Roberto Argañaraz de 24, fueron asesinados por efectivos de la policía bonaerense en una esquina de esa localidad de la provincia de Buenos Aires. Este hecho causó tal conmoción que movilizó al barrio y se generó organización para que el caso no quedara impune. La ejecución de los tres amigos popularizó la expresión “GATILLO FÁCIL”, para identificar un asesinato cometido por personal de las fuerzas de seguridad.
Estos y otros hechos de violencia ejercidos desde el poder motivaron que el Congreso de la Nación sancionara en enero de 2013 la Ley 26.811, que instituye el 8 de mayo como “Día Nacional de Lucha contra la Violencia Institucional”
La violencia policial es una de las formas de nombrar a la violencia institucional. Son prácticas ejercidas por las fuerzas de seguridad que abusan, violentan, y se realizan de manera discriminatoria. La violencia puede ser física o psicológica. No son hechos aislados, no son errores ni excesos de las policías. Son prácticas que se repiten y terminan siendo parte del quehacer informal de la institución.
Después de décadas de violencia, como
consecuencia de la dictadura cívico-militar y el neoliberalismo, esa violencia
forma parte de la institución policial. Muchas veces estas prácticas
institucionales violentas parecen naturales y ni siquiera las víctimas de esa
violencia suelen identificarla como momentos agresivos, donde se abusa y se
discrimina. Por el contrario, suele verse como normal, como parte de la vida de
todos los días.
LA VIOLENCIA POLICIAL se pone notoriamente en evidencia en los casos de gatillo fácil, pero hay que buscarla también en las demoras por averiguación de identidad sin motivos. Desde el momento que las personas objeto de la detención son siempre las mismas (en su gran mayoría jóvenes de barrios pobres) se convierten en mecanismos de control y discriminación.
Otras prácticas violentas, muchas veces iniciada con una simple demora en la calle para pedirte los documentos, son: La PERSECUCIÓN Y HOSTIGAMIENTO, el MALTRATO Y DESTRATO, el “PASEO” EN PATRULLERO para amenazarte, las DEMORAS EXTORSIVAS EN LAS COMISARÍAS, las COIMAS, LAS PALIZAS Y TORTURAS, EL ARMADO DE CAUSAS, y las desapariciones.
LA VIOLENCIA POLICIAL se pone notoriamente en evidencia en los casos de gatillo fácil, pero hay que buscarla también en las demoras por averiguación de identidad sin motivos. Desde el momento que las personas objeto de la detención son siempre las mismas (en su gran mayoría jóvenes de barrios pobres) se convierten en mecanismos de control y discriminación.
Otras prácticas violentas, muchas veces iniciada con una simple demora en la calle para pedirte los documentos, son: La PERSECUCIÓN Y HOSTIGAMIENTO, el MALTRATO Y DESTRATO, el “PASEO” EN PATRULLERO para amenazarte, las DEMORAS EXTORSIVAS EN LAS COMISARÍAS, las COIMAS, LAS PALIZAS Y TORTURAS, EL ARMADO DE CAUSAS, y las desapariciones.
Spot de la Campaña contra la violencia institucional
Contra la Pared!!
En ocasión con el día nacional contra la violencia institucional, el Derecho a tener Derechos y el CIAJ, comparten una serie de cortos documentales sobre la violencia policial, donde se aborda ¿Cómo funciona la policía? ¿Por qué la policía detiene a jóvenes? y Estrategias contra la criminalización.
26 abr 2013
3 de mayo Encuentro Nacional contra la Violencia Institucional
El 3 de mayo a las 13 hs. se realizará el Encuentro Nacional contra la Violencia Institucional en la Plaza de los dos Congresos.
22 mar 2013
Jornada de formación de promotores
Uno de los objetivos de la Campaña
Nacional contra la violencia institucional es la promoción de derechos frente a la violencia policial. Distintas
son las estrategias que se ponen en juego: estrategias jurídicas a través de una red de abogados/as y estrategias comunicacionales y educativas mediante promotores/as. En este marco, el CIAJ
y El derecho a tener derechos junto a los y las referentes de la Campaña, realizan distintas
actividades de formación a las y los promotores que trabajan en territorio.
El año pasado se realizó en la Ex Esma una jornada de capacitación a más de
300 promotores. En dicha actividad, se distribuyeron materiales de formación,
planificaciones de talleres, insumos pedagógicos y se trabajó en espacio de
talleres. Durante el verano, realizaron distintas
actividades en los barrios bajo el lema “un verano sin violencia”. Y en febrero
del presente año, la Campaña realizó en la Plaza del sol de Ituzaingó
Sur, el cierre de dicha campaña.
Talleres durante abril
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Durante el mes de abril, se llevarán a cabo una serie de talleres en distintos puntos del país. Previamente a los talleres, se realizó el pasado lunes 18 de marzo en la ciudad de Buenos Aires, un taller de formación pedagógica a promotores/as de la Campaña Nacional. Compañeros del CIAJ y el Derecho a tener derechos fueron los encargados de la coordinación del espacio educativo, donde se abordaron cuáles son las estructuras de talleres de educación popular en derechos, las técnicas participativas que se pueden emplear, diversas alternativas para la producción de materiales, la necesidad de planificar previamente los talleres y la evaluación.También se trabajó sobre el olfato social y judicial, las prácticas y rutinas policiales, la necesidad de enfrentarlas con rutinas militantes y las conflictividades periféricas. A su vez, se abordó la definición de violencia policial, su naturalización y la presencia de otros conflictos visualizados por la juventud en los barrios.
De la actividad participaron compañeros y compañeras de:
- Almirante Brown
- Tres de Febrero
- Lanús
- Morón
- Presidente Perón
- Vicente López
- San Fernando
- Ituzaingo
- Pilar
- San Martín
- Avellaneda
- San Miguel
- Malvinas Argentinas
- José C. Paz
- Cañuelas
- Tigre
Más información en http://www.contralaviolencia.com.ar/
7 mar 2013
Cierre de la campaña “Un verano sin violencia”, Ituzaingó Sur
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| La jornada de cierre. |
El pasado 2 de marzo se realizó en la Plaza del sol de Ituzaingó Sur el cierre de la actividad ‘Un verano sin violencia’. La misma estuvo enmarcada en la Campaña Nacional contra la Violencia Institucional que vienen promoviendo el Movimiento Evita y el espacio político Unidos y Organizados.
Entrada la tarde, con la radio abierta y la música de fondo, se fueron convocando vecinos y vecinas, niñas, niños, jóvenes y adultos, militantes y referentes de las organizaciones e instituciones barriales. Los feriantes de artículos ecológicos fueron armando sus puestos, y la plaza empezó a llenarse, el espacio público comenzó a ser apropiado por el mismo barrio, por todos los actores que esa tarde se convocaban, se encontraban para debatir, construir y organizarse frente a la violencia institucional.
Así comenzaba este festival-cierre, organizado por la Mesa Distrital de la Campaña Nacional contra la Violencia Institucional, la Agrupación Vecinos del Sur de Ituzaingó (AVSI) y la Dirección de Juventud del gobierno municipal, para el cual se tenía previsto la participación de tres bandas de música del barrio tocando en vivo, la realización de proyecciones, y talleres, sumados a la feria y la radio abierta.
El equipo del proyecto de extensión universitaria “El derecho a tener derechos”, junto al CIAJ (Colectivo de Investigación y Acción Jurídica), en el marco del festival y como parte de las estrategias de capacitación frente la violencia policial que viene trabajando desde el año 2006, coordinó una intervención pedagógica, de la cual participaron jóvenes militantes y referentes de distintos espacios y organizaciones sociales (como el Movimiento Evita, JP Evita, Agrupación Atahualpa, Kolina, La Cámpora, JP Buenos Aires, Peronismo Militante, Proyecto Nacional, SUTEBA, A.M.I.L y A.V.S.I).
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| Los grupos preparan sus argumentos |
A partir de aquella propuesta las y los participantes trabajaron en grupos reflexionando y discutiendo sobres ciertos argumentos estigmatizantes, sobre el olfato social, como mecanismo que permite la estigmatización a ciertos grupos sociales juveniles, habilitando determinadas prácticas cotidianas y sistemáticas, discriminatorias, violentas y abusivas, policiales y sociales. Así como también sobre el rol de las organizaciones sociales frente a aquellos discursos, estereotipos construidos y procesos de estigmatización que habilitan tales prácticas.
La intervención requirió de la creatividad de los participantes, de la puesta en escena (hubo luces, mesa para el jurado, sillas para los acusados y los acusadores y hasta la intervención de un reportero), necesitó de poner el cuerpo, de jugar a ser hablados por otros y por nosotros mismos, con la idea construir con alegría temas adversos y complejos de abordar.
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| El juicio popular en pleno desarrollo |
6 feb 2013
Jornada Solidaria por la masacre de La Cárcova, José León Suárez.
Al cumplirse dos años de los asesinatos de Franco Almirón y Mauricio Ramos, a manos de la policía bonaerense, se realizó el 2 y 3 de febrero una jornada solidaria en La Cárcova, localidad de José León Suárez, partido de San Martin.
La jornada, enmarcada en la Campaña Nacional contra la Violencia Institucional que viene promoviendo el Movimiento Evita y el espacio político Unidos y Organizados, comenzó con un acto y una movilización, e incluyó la realización de diversas actividades. Los jóvenes militantes convocados participaron en talleres de salud y violencia institucional, así como en la producción de murales, pintadas a instituciones barriales, construcción de canchas de fútbol y plazas, limpieza general y plantación de árboles.
En ese marco y como parte de las estrategias de capacitación ante la violencia policial que se promueven desde el año 2006, el equipo de extensión universitaria “El derecho a tener derechos”, junto al CIAJ (Colectivo de Investigación y Acción Jurídica) coordinaron uno de los talleres sobre violencia institucional, del cual participaron varios y varias militantes y referentes promotoras, pertenecientes a organizaciones sociales y políticas. Con diferentes dinámicas, trabajo en comisiones y la proyección de un video se trabajó sobre la identificación de estereotipos y estigmas sociales construidos en relación a las y los jóvenes, y sostenidos en los discursos propios del sentido común.
Para cerrar con la actividad se dramatizó un juicio popular que proponía, a partir de un caso de acusación a un grupo de jóvenes por parte de los vecinos y vecinas del barrio, trabajar y profundizar sobre los procesos de estigmatización y olfato social, como mecanismos que habilitan y legitiman aquellas prácticas cotidianas y arbitrarias, abusivas, discriminatorias y violentas, institucionales y sociales, reconocidas e identificadas al comienzo del taller.
8 dic 2012
Campaña Nacional contra la violencia institucional
El pasado mes de noviembre se realizó un
encuentro con más de trescientos promotores de la Campaña Nacional contra la
violencia Institucional en el Espacio Memoria y Derechos Humanos (Ex Esma) bajo
el lema “un verano sin violencia”. La
Campaña, impulsada por el Diputado Nacional Leonardo Grosso del Movimiento
Evita, es una iniciativa de promoción y protección de derechos que reúne a
varios actores sociales y estatales a nivel nacional.
El equipo del proyecto de extensión
universitaria "El derecho a tener derechos" junto al CIAJ (Colectivo de
Investigación y Acción Jurídica) coordinaron la instancia de capacitación de una jornada que contó con la presencia de la Secretaría de Derechos Humanos de Nación, el CELS e HIJOS. Se presentó la experiencia radicada en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social desde
el 2006, además se entregaron trescientos Cuadernos de derechos y estrategias frente a la violencia
policial e se realizaron cuatro talleres para los y las referentes promotoras
pertenecientes a varias organizaciones sociales y políticas que tienen trabajo
territorial en CABA y en el Conurbano bonaerense.
Cabe resaltar que la Campaña contra la
violencia institucional viene utilizando el Manual
El derecho a tener derechos realizado por el programa universitario y el
CIAJ en el 2008 y 2009 respectivamente. Y en esta oportunidad, se brindó una
capacitación para promotores y al mismo tiempo, se decidió participar
activamente en la Campaña Nacional con el objetivo de aportar los siete años de
experiencia del Derecho a tener derechos.
En cuanto a la Jornada, en un primer
momento se realizó un plenario donde se identificaron los conflictos e
instancias donde los compañeros y compañeras tienen que medirse con la policía.
Luego de la identificación de conflictos se dividieron en cuatro comisiones
donde trabajaron diferentes aspectos que hacen a la violencia policial y su
abordaje. Una de las comisiones trabajó a partir de un juego con las distintas
prácticas policiales que se dan todos los días en la calle y las distintas
variantes que adquieren estas prácticas. Otro grupo trabajo el olfato social
como mecanismo que estigmatiza a determinados grupos sociales y habilita las
prácticas abusivas, discriminatorias y violentas por parte de la institución
policial. El tercer grupo trabajo los usos del Cuaderno de Derechos y estrategias frente a la violencia policial a
partir de distintas situaciones conflictivas con la policía y la forma de
abordarlas en el barrio a partir de instancias de formación, capacitación y
comunicación. Y el cuarto grupo trabajó específicamente qué hacer desde las organizaciones ante situaciones de violencia
policial buscando respuestas en instancias de abordaje político, judicial y
comunicacional.
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| Gabriel Appella en el plenario inicial |
Luego del trabajo en comisiones se
volvió a realizar un plenario donde se puso en contexto a la violencia policial
en el marco de conflictividades sociales que orbitan y ayudan a las instancias
de conflicto con la policía.
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| Esteban Rodríguez, Agustina Feijoo y Valeria Kohan en uno de los talleres |
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| Martín Massa coordinando el taller de olfato social |
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| El taller de usos del Cuaderno |
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| Franco Pedersoli en el taller sobre qué hacer frente a la violencia policial |
De la apertura participaron el Diputado Leonardo
Grosso acompañado por representantes de la Secretaría de
Derechos Humanos de Nación, HIJOS y el CELS. Y durante el cierre se realizó una explicación de
cómo van a funcionar las asesorías legales en el marco de la campaña nacional.
 |
| La Apertura |
13 jun 2012
El derecho a tener derechos en Neuquén
El proyecto de extensión participó de las X Jornadas Nacionales de Extensión en la sede de la Universidad Nacional del Comahue en Neuquén.
El jueves 7 de junio, durante las mesas de exposición de trabajos, nuestro representante compartió la experiencia de extensión de "El derecho a tener derechos" con distintos proyectos de diversas universidades del país, y presentó el “Cuaderno N° 1 de Formación y Acción Colectiva - Derechos y Estrategias frente a la Violencia Policial”.
El viernes 8 participó de las mesas de trabajo donde se discutió el lugar de la extensión y su fuerza política, la responsabilidad de las universidades públicas respecto de esta tarea, así como la necesidad de modificar las estructuras institucionales para jerarquizar efectivamente a la extensión.
Encuentro con organizaciones
Durante el sábado 9 el representante del equipo de "El derecho a tener derechos" realizó una visita a la fábrica recuperada de cerámicos FASINPAT (ex Zanón) para conocer la experiencia de los compañeros y dejarles Manuales de DDHH para organizaciones sociales y Cuadernos de Derechos y Estrategias frente a la Violencia Policial para que sean utilizados en el Bachillerato para adultos que funciona en la fábrica.
 |
| Con Reynaldo Gimenez de la ex Zanón |
Además se realizó una reunión con representantes del Observatorio de DDHH de la ciudad de Gral. Roca en Río Negro y con la Lonco de la comunidad Mapuche Elel Quimún para hacerles entrega del Cuaderno e interiorizarse de las problemáticas vinculadas a violencia policial que las organizaciones tienen en esa región. También se participó de entrevistas en distintos medios locales contando la experiencia, entre ellos en la radio Antena Libre, perteneciente a la Universidad Nacional del Comahue.
28 mar 2012
CONVOCATORIA A ESTUDIANTES
Convocamos a estudiantes a participar del Proyecto de extensión El Derecho a tener derechos
La convocatoria está abierta hasta el 27 de abril Quienes quieran participar deberán inscribirse enviando un e-mail a derechoatenerderechos.laplata@gmail.com
¿Cómo trabajamos hasta ahora y que vamos a hacer en 2012?
“El derecho a tener derechos” es una experiencia de extensión universitaria en capacitación
y promoción de derechos humanos y comunicación comunitaria destinada a referentes de
organizaciones sociales que agregan intereses de los sectores desaventajados de barrios
pobres. Una experiencia que ha sido acreditada y subsidiada por la UNLP desde el 2005. Su
objetivo es atender problemáticas vinculadas al ejercicio de la ciudadanía a partir del
fortalecimiento de los recursos humanos de las organizaciones territoriales. Pero también
pretende articular la Universidad y los sectores populares, mediante la transferencia y
construcción colectiva de conocimientos por medio de estrategias de jurídicas, comunicación
y educación popular.
En los primeros años se buscó contener demandas concretas a través de la realización de
más de cincuenta talleres y jornadas de capacitación vinculadas al derecho a la ciudad, el
derecho a la protesta, el derecho a la salud, los derechos frente a la violencia policial y el
derecho a la comunicación e información. Al mismo tiempo se elaboraron diversos productos
comunicacionales, entre ellos, el documental “Marche preso. La criminalización de la protesta
social” (2008), el “Derecho a tener derechos. Manual de Derechos Humanos para
Organizaciones Sociales (dos ediciones: 2008 y 2009)”, el mural “Esto no es una Gorra”
(2011) y la reciente publicación del Cuaderno de formación y acción colectiva Derechos y
estrategias frente la violencia policial (2011), todo ello con el fin de que los ciudadanos y
organizaciones de la sociedad civil cuenten con herramientas jurídicas, comunicacionales y
pedagógicas necesarias que acompañen el empoderamiento de las organizaciones y
contribuyan a plantear y solucionar problemas concretos que afectan la calidad de vida de los
miembros de la comunidad.
En esta oportunidad pretendemos avanzar y profundizar la experiencia. Para ello nos
proponemos dos grandes líneas de acción que dialogan entre sí:
- Ensayar una prueba piloto: creación de Veedurías Barriales de Derechos Humanos contra
la violencia policial. Se proponen generar estrategias de organización (rutinas militantes) que
puedan, por un lado, poner en crisis las prácticas institucionales abusivas, discriminatorias y
brutales (rutinas institucionales) y, por el otro, desandar los procesos de estigmatización
social y el imaginario social que lo sostiene (rutinas sociales) que crean las condiciones de
posibilidad para que la policía intervenga de esa manera en el barrio (aportándole consenso y
legitimidad).
- A su vez, generar estrategias comunicacionales y pedagógicas acompañando a las
organizaciones en las tareas de difusión, capacitación y promoción de derechos humanos en
el barrio.
25 nov 2011
Presentamos el 1° Cuaderno de Formación y Acción Colectiva
Sumamos un nuevo material de formación y promoción de Derechos Humanos para organizaciones sociales. En el marco de la experiencia de extensión universitaria El Derecho a Tener Derechos, el jueves 24 de noviembre, se presentó en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, un cuaderno de derechos frente a la violencia policial que intenta mejorar el Manual de Derechos publicado en 2008.
La presentación contó con la participación de una veintena de organizaciones sociales y de derechos humanos.
Militantes del Club Villa Arguello de Berisso hicieron un análisis y devolución sobre el Cuaderno n° 1 desde las organizaciones sociales, sus usos y desafíos.
También estuvieron presentes los y las jóvenes participantes de los talleres de formación de 2010 y 2011 en La Plata. Se proyectaron las realizaciones audiovisuales y se hicieron algunas reflexiones colectivas.
La presentación contó con la participación de una veintena de organizaciones sociales y de derechos humanos.
También estuvieron presentes los y las jóvenes participantes de los talleres de formación de 2010 y 2011 en La Plata. Se proyectaron las realizaciones audiovisuales y se hicieron algunas reflexiones colectivas.
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| Gisela, compañera del Club Villa Arguello |
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| El equipo de extensión y Los Jóvenes de Pie |
20 nov 2011
Presentación del Cuaderno n° 1 de Formación y Acción Colectiva
Estimado/as compañero/as:
Invitamos a la presentación del Cuaderno n° 1 de Formación y Acción Colectiva, realizado en el marco de la experiencia de extensión universitaria El derecho a tener derechos y con la participación del Colectivo de Investigación y Acción Jurídica (CIAJ).
Los y las esperamos para compartir un nuevo material que intenta aportar a las acciones estratégicas de las organizaciones sociales y de derechos humanos. Se van a proyectar las producciones realizadas en talleres durante 2011 en La Plata y Lanús.
La cita será el jueves 24 de noviembre, en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (sede del Bosque), diagonal 113 y 63, AULA 1, a las 18 horas.
CIAJ: (0221) 156097562
Gabriel: (0221) 155683200
26 oct 2011
Volvió el arte callejero
Se hizo esperar pero volvió!
El sábado 22 de octubre el artista callejero Luxor realizó el tercer mural de la serie sobre violencia policial que iniciamos este año en el marco de la campaña de comunicación de "El Derecho a tener Derechos".
Siguiendo con la idea de los murales anteriores volvió con la vicera como elemento identitario de los jóvenes que padecen los abusos de la "gorra".
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| Luxor en acción |
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| Así quedó el mural |
28 ago 2011
Validación de cortos sobre derechos y violencia policial
El pasado sábado 27 de agosto realizamos el quinto taller sobre Jóvenes, violencia policial y conflictividades junto a jóvenes de barrios de La Plata, Berisso y Ensenada. En esta oportunidad, integrantes del Programa y del CIAJ, validaron dos cortos audiovisuales realizados en talleres anteriores, con el objetivo mejorarlos en el próximo encuentro.
La producción participativa de materiales de comunicación forma parte de la estrategia de formación a organizaciones sociales que desde la Universidad y el CIAJ vienen realizando desde el año 2006 en la extensión universitaria.
Compartimos los cortos, que forman parte de la campaña nacional por el derecho a tener derechos y de los talleres sobre derechos y violencia policial.
Corto 1:
Corto 2:
En el próximo taller se realizarán mejoras a los cortos de acuerdo a los resultados de validación.
La producción participativa de materiales de comunicación forma parte de la estrategia de formación a organizaciones sociales que desde la Universidad y el CIAJ vienen realizando desde el año 2006 en la extensión universitaria.
Compartimos los cortos, que forman parte de la campaña nacional por el derecho a tener derechos y de los talleres sobre derechos y violencia policial.
Corto 1:
Corto 2:
En el próximo taller se realizarán mejoras a los cortos de acuerdo a los resultados de validación.
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| Los jóvenes evaluando sus producciones audiovisuales. |
10 ago 2011
Jornada de formadores en Lanús: Derechos humanos y educación popular
La jornada retomó la experiencia que tuvimos en la Universidad Surcolombiana de Neiva, donde dictamos un Seminario de DD HH a fines de 2009, junto a docentes y estudiantes de pos grado y grado de esa casa de estudios.El pasado 6 de agosto, el Programa de extensión y el CIAJ realizaron una jornada de formación en derechos humanos y educación popular con docentes del Bachillerato Popular Roca Negra del FPDS de Lanús.
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| Profes del Bachillerato Roca Negra trabajando. |
Los ejes del encuentro fueron los DD HH y su vinculación con los movimientos populares, el diagnóstico y mapeo de situaciones problemáticas, la dialéctica de la educación popular aplicada a los derechos, la pedagogía de los DD HH -metodología, técnicas y materiales didácticos-, y el uso del Manual el derecho a tener derechos.
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| Gabriel explicando la matriz dialéctica. |
Una vez más, el Programa de extensión universitaria de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP y el CIAJ, una de las organizaciones copartícipes, protagonizaron una excelente jornada de formación en derechos humanos junto a organizaciones sociales que agrupan a sectores populares. Después de 6 años de trabajo, el derecho a tener derechos continúa su largo camino de formación y promoción en derechos.
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| Profes exponiendo el mapeo de situaciones problemáticas. |
Otra vez fue Monte Chingolo de la ciudad de Lanús, en medio de barrios precarizados que se asoman de lado a lado del camino General Belgrano, una ruta que atraviesa gran parte del sur del conurbano bonaerense. Pero esta vez, el encuentro no estuvo destinado a trabajar con los/as jóvenes del barrio La Fe sino con los/as docentes del Bachillerato Popular, que se propusieron incorporar dos materias sobre derechos y géneros. Docentes que apostaron a la trayectoria de nuestro espacio para reforzar su formación y su propuesta de educación popular en Roca Negra.
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| Grupo trabajando sobre Derechos. |
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| Dinámica de presentación. |
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| Papelógrafo del grupo que trabajó género. |
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